項(xiàng)目背景

HMH，成立于1832年，是一家致力于適應(yīng)性學(xué)習(xí)的公司，旨在幫助教育工作者促進(jìn)每位學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)其綜合的課程、評(píng)估和專業(yè)學(xué)習(xí)解決方案，HMH利用數(shù)據(jù)為每位學(xué)習(xí)者描繪出完整的畫(huà)像，并提供如何最好地滿足他們需求的建議。與教育工作者合作，HMH創(chuàng)造了持久的動(dòng)力，使所有學(xué)生都能充分發(fā)揮他們的潛力。目前，HMH在全球150個(gè)國(guó)家為超過(guò)5000萬(wàn)名學(xué)生和400萬(wàn)教育工作者提供服務(wù)。

設(shè)計(jì)理念

盡管HMH的品牌知名度令人羨慕，但許多受眾仍然將其視為一個(gè)靜態(tài)的教科書(shū)提供商，而不是一個(gè)為當(dāng)今教育環(huán)境提供動(dòng)態(tài)解決方案的創(chuàng)新者。HMH需要一個(gè)能夠傳達(dá)其作為數(shù)字先行創(chuàng)新者角色的品牌，同時(shí)保持與教育者的相關(guān)性，他們了解和信任這家公司。[設(shè)計(jì)師]提出了一個(gè)核心理念：“成長(zhǎng)中的動(dòng)力”。它捕捉了HMH的承諾，即提供適應(yīng)學(xué)生需求的學(xué)習(xí)，并持續(xù)尋找方法讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中和長(zhǎng)期內(nèi)取得進(jìn)步。

視覺(jué)形象

新logo由三個(gè)橢圓形組成，它們暗示了HMH在課程、評(píng)估和專業(yè)發(fā)展方面的卓越專業(yè)知識(shí)，以及學(xué)生、教師和管理者之間的關(guān)系。這些形狀像由相互吸引的力量結(jié)合在一起的物體，一起向上移動(dòng)，呈現(xiàn)出持續(xù)的運(yùn)動(dòng)、變化和成長(zhǎng)軌跡。logo由一個(gè)視覺(jué)系統(tǒng)補(bǔ)充，該系統(tǒng)傳達(dá)了HMH如何移動(dòng)、適應(yīng)和學(xué)習(xí)，以幫助學(xué)生和教師。它包括大膽的視覺(jué)元素，喚起了技術(shù)如何推動(dòng)成長(zhǎng)的感覺(jué)：引人注目的、充滿活力的色彩搭配，慶祝孩子們的獨(dú)特性和教師的英雄主義的圖像，簡(jiǎn)潔而富有個(gè)性的排版，以及當(dāng)代的插圖風(fēng)格等。

其他內(nèi)容

雖然新的品牌標(biāo)識(shí)在某些方面有其獨(dú)特之處，例如其動(dòng)畫(huà)效果相當(dāng)吸引人，但新的字標(biāo)“HMH”，采用Micro字體設(shè)計(jì)，卻引發(fā)了一些爭(zhēng)議。該字體底部平直而頂部圓潤(rùn)，給人一種頭重腳輕的感覺(jué)。事實(shí)上，考慮到“HMH”這一標(biāo)志本身的對(duì)稱性，一個(gè)更有趣的設(shè)計(jì)或許能帶來(lái)更強(qiáng)的品牌效應(yīng)。而當(dāng)前的品牌形象過(guò)于依賴Micro字體，導(dǎo)致整體視覺(jué)效果略顯業(yè)余，與公司試圖傳達(dá)的技術(shù)先進(jìn)和數(shù)字精通的形象不符。

文章小結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，HMH的這次品牌logo設(shè)計(jì)重塑是一次有益的嘗試，旨在傳達(dá)公司的核心價(jià)值和創(chuàng)新精神。然而，新的品牌形象在某些方面仍有待提升，特別是字標(biāo)的設(shè)計(jì)和整體視覺(jué)效果的呈現(xiàn)。通過(guò)進(jìn)一步的優(yōu)化和調(diào)整，HMH有望在教育領(lǐng)域樹(shù)立一個(gè)更加鮮明、有吸引力的品牌形象。